Curs Spaniola

Luna nu se poate Fura - 6 Prequntas

Ryokan vivía de la forma más sencilla de la vida, en una choza al pie de una montaña.
Cierto día, por la tarde un ladrón se introdujo en el interior de la choza, solo para descubrir que no había allí nada que pudiese ser robado.
Ryokan acababa de regresar y lo encontró en la casa.
- Debes haber hecho un largo viaje para venir a visitarme, le dijo, y no sería justo que volvieras con las manos vacías. Por favor acepta mis ropas como un regalo.
El ladrón estaba perplejo. He cogió las ropas y se marchó.
Ryokan se sentó en el suelo, desnudo, contemplando la luna.
- Pobre hermano, se decía. Ojalá pudiese haberle dado esta maravillosa luna.

Ryokan traia cel mai simplu mod de viata, intr-o coliba la poalele unui munte.
Intr-o seara un hot a intrat in coliba doar sa descopere ca nu era nimic de furat.
Ryokan tocmai se intorcea si la gasit in casa.
Ai facut un drum lung ca sa ma vizitezi, i-a spus, si nu ar fi corect sa te intorci cu mana goala. Te rog primeste hainele mele ca un dar.
Hotul a ramas uluit. A luat hainele si a plecat.
Ryokan s-a asezat gol pe podea, contempland luna.
- Sarmanul, isi spunea. Asi vrea sa fi putut sa-i dau aceasta minunata luna.

Exercitii si teste audio de spaniola si traducere. Intrebari din textul de mai sus (Dati clic pe butonul audio daca vreti sa ascultati citirea textului).
Seleccione el Nivel:
Fácil   Difícil

- Fácil (Usor) - Puteti vedea traducerea povestirii inca de la inceput, si la fiecare intrebare cand puneti mouse-ul pe ea. Raspunsul corect e sters din lista de raspunsuri.

- Difícil (Dificil) - Traducerea povestirii si a intrebarilor se poate vedea doar dupa finalizarea testului. Raspunsul corect nu e sters din lista de raspunsuri.

[{"ro":"cel mai simplu mod de viata","es":"la forma m\u00e1s sencilla de la vida","f":25,"q":{"ro":"Cum traia Ryokan?","es":"\u00bfC\u00f3mo viv\u00eda Ryokan?"}},{"ro":"intr-o coliba","es":"en una choza","f":26,"q":{"ro":"Unde locuia Ryokan?","es":"\u00bfD\u00f3nde estaba viviendo Ryokan?"}},{"ro":"nimic de furat","es":"nada que robar","f":27,"q":{"ro":"Ce a gasit hotul in coliba?","es":"\u00bfQu\u00e9 encontr\u00f3 el ladr\u00f3n en la choza?"}},{"ro":"hainele lui","es":"sus ropas","f":28,"q":{"ro":"Ce i-a darruit Ryokan?","es":"\u00bfQu\u00e9 le ha regalado Ryokan?"}},{"ro":"luna","es":"la luna","f":29,"q":{"ro":"Ce contempla Ryokan?","es":"\u00bfQu\u00e9 estaba contemplando Ryokan?"}},{"ro":"seara","es":"por la tarde","f":30,"q":{"ro":"Cand se petrece actiunea din povestire?","es":"\u00bfCu\u00e1ndo se esta pasando la acci\u00f3n en el cuento?"}}]


Un Test simplu in fiecare zi

HTML
CSS
JavaScript
PHP-MySQL
Engleza
Spaniola
Ce atribut e folosit in tag-ul <img> pentru adresa imaginii?
href src rel
<img src="http://coursesweb.net/imgs/webcourses.gif" width="191" height="63" alt="Courses-Web" />
Care din aceste coduri CSS ascunde elementul in pagina?
display: none; display: inline; position: relative;
#id {
  display: none;
}
Ce instructiune opreste executia lui while() sau for() ?
continue prompt() break
for(var i = 0; i< 8; i++) {
  if(i > 1) break;
  alert(i);
}
Indicati functia utilizata pentru a crea constante.
define() include() defined()
define("CONSTANT_NAME", "value");
echo CONSTANT_NAME;
Care este forma de plural a substativului "class" (clasa)?
classes clases clasis
This school has three classes.
- Scoala asta are trei clase.
Care este pluralul substativului "voz" (voce)?
vose voze voces
Escuché dos voces.
- Am auzit doua voci.
La Luna no se puede Robar - Tests Audio de Español

Last accessed pages

  1. Coduri pt culori (72854)
  2. Am dreptul la miracole (60)
  3. Aleg sa vad nepacatosenia (96)
  4. Curs HTML gratuit Tutoriale HTML5 (196213)
  5. Verbe modale - Modal verbs - CAN, COULD, MAY, MIGHT, MUST (67723)

Popular pages this month

  1. Cursuri si Tutoriale: Engleza, Spaniola, HTML, CSS, Php-Mysql, JavaScript, Ajax (1391)
  2. Coduri pt culori (996)
  3. Curs HTML gratuit Tutoriale HTML5 (831)
  4. Cursuri limba engleza gratuite si lectii online (439)
  5. Gramatica limbii spaniole. Indrumator si prezentare generala (435)